Modelo APTO
Aprender usa seu modelo Apto de desenvolvimento exclusivo education para apoiar o governo, denominações ou ONGs que operam em países em desenvolvimento para construir capacidade para auto-aperfeiçoamento escolar sustentável e de baixo custo.
Nosso modelo Apto foi desenvolvido através de uma parceria entre duas ONGs; The Total Institute com sede em Goiânia, Brasil, e Aprender do Reino Unido. O modelo continua a evoluir e melhorar graças à contribuição e investimento de nossos parceiros. Avaliamos e inovamos continuamente para atender ao máximo as necessidades de nossos clientes.
Atualmente o modelo é composto por:
Treinamento e coaching de liderança escolar
Práticas de ensino e gestão escolar
Princípios de avaliação de toda a escola
Conteúdo acadêmico e experiência that transformará a abordagem de uma escola e, da mesma forma, ajudar aqueles envolvidos na educação fora da escola.
O modelo é construído a partir da psicologia, uma forma de pensar e abordar a melhoria escolar, um tema de suma importância em nosso mundo. Ele usa a pesquisa educacional chave crucialmente baseada na aplicação da vida real. Tem que ser prático.
Nosso sonho é ver diretores e professores de escolas capacitados para melhorar suas escolas de forma sustentável e que valorize todas as contribuições. O modelo não se trata de seguir um conjunto de regras, mas de desenvolver um modo de pensar e, por meio disso, um modo de agir, para produzir cidadãos responsáveis, um objetivo com o qual todas as escolas podem concordar._cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_
Nosso modelo Apto especificamente:
Trabalha com governança local.
Envolve-se de maneira culturalmente relevante.
Treina educadores para acompanhar os resultados dos alunos de forma objetiva.
Facilita o governo, denominações ou ONGs para compartilhar as melhores práticas.
Mede e avalia o que fazemos e o utiliza para melhorar nosso trabalho.
É gratuito para nossos clientes devido aos nossos investidores generosos.
HighScope & the Active Learning approach
At the Aprender Education Development Foundation, we embrace a well-researched approach to early years education known as HighScope. Initially developed by Dr David Weikart to improve outcomes for children in underprivileged environments the HighScope approach, with over 50 years of research, has been adopted in many countries. Highscope, an active learning approach, is firmly rooted in solid child development theory and encourages children's decision-making skills by providing an engaging learning environment.
The active learning approach is highly effective and is remarkably straightforward to put into practice. It can be tailored to meet the requirements of various countries' Early Years curricula by adapting the daily routine accordingly.
Mr Desiree demonstrating how active learning can be used to help children learn maths
Aprender Early Years Education Development
Aprender's unique approach enables quality early years education ideas and practices to be made accessible to disadvantaged communities that typically lack access to such valuable resources. Importantly, cost is not a barrier as our training and development services are provided free of charge, thanks to the support of our generous investors.
The active learning approach can be adapted for schools in any culture or context and simply requires a classroom equipped with interesting locally obtained materials which encourages exploration and experimentation.
During the course of our training, teachers, classroom assistants and trainee volunteers learn how to support and enhance children's learning experiences, to develop a daily routine which offers children a wide array of educational activities and to provide a supportive climate for learning.
Aprender offers a range of methods to support and train those involved in Early Childhood Development (ECD) programs. We provide leadership training through in-person sessions, virtual meetings and online videos. Our approach is tailored to each school or setting's unique needs, and we are committed to nurturing local coaches who can build and sustain local capacity.
Cotações de nossos Clientes
“O maior impacto que o curso terá na forma como conduzimos é que seremos capazes de formar líderes capazes dentro das escolas e abrir e ampliar sua compreensão do que eles sabem atualmente para professores bem informados e membros construtivos do comunidade."
“Os módulos sobre comportamento deram maior compreensão e valorização dos problemas enfrentados pelas crianças de rua.”
“Ao entender a diferença que um professor 'treinador' pode ter, mudei minha atitude em relação aos meninos que antes eram disruptivos e agressivos e agora os envolvo como ajudantes para aumentar sua auto-estima e dar-lhes escolhas.”
“Thanks to the generosity of
Bookham Rotary Club, our
Early Years Training
Manual is now available
in Arabic!!.”
سعداء للخدمة